หน้าแรก  |   เกี่ยวกับองค์กร  |   ติดต่อเรา  |   แผนผังเว็บ 23 มีนาคม 2562 
ชื่อ :
รหัสผ่าน :
:::     อิสลาม       :       ศาสดา     :     อะฮฺลุลบัยตฺ     :     คุณค่าด้านศีลธรรม     :     สังคม ครอบครัว     :     ขุมทรัพย์แห่งปัญญา     :     อิมามียะฮ์ เจอร์นัล     :     กิจกรรม     :     มัลติมีเดีย     :::
ขุมทรัพย์แห่งปัญญา
Send to friends Print this page

พระเจ้ามีจริงหรือ?

ศาสตราจารย์สาขาปรัชญาผู้ไม่เชื่อในพระเจ้า กำลังพูดคุยกับนักศึกษาในชั้นเรียนเกี่ยวกับปัญหาที่วิทยาศาสตร์มีต่อพระเจ้าผู้ยิ่งใหญ่ เขาเรียกนักเรียนใหม่ของเขาคนหนึ่งให้ยืนขึ้นแล้วถามว่า

ศาสตราจารย์ :  เธอเชื่อว่ามีพระเจ้าใช่ไหม?

นักศึกษา :  เชื่อแน่นอนครับ อาจารย์

ศาสตราจารย์ :  พระเจ้าดีไหม?

นักศึกษา :  แน่นอนครับ

ศาสตราจารย์ :  พระเจ้ามีอำนาจมากใช่ไหม?

นักศึกษา :  ใช่ครับ

ศาสตราจารย์ :  พี่ชายของผมตายเพราะเป็นมะเร็งทั้งๆ ที่เขาสวดขอพรให้พระเจ้าช่วยรักษาเขาให้หาย  เราทุกคนส่วนใหญ่ต้องพยายามช่วยเหลือคนอื่นที่ป่วย  แต่พระเจ้าไม่ช่วย แล้วพระเจ้าจะดีได้อย่างไร? หือ

นักศึกษา :  (นิ่งเงียบ)

ศาสตราจารย์ :  ตอบไม่ได้ใช่ไหม? งั้นเรามาเริ่มกันใหม่ สาวกตัวน้อยๆ พระเจ้าดีไหม?

นักศึกษา :  ดีครับ

ศาสตราจารย์ :  แล้วมารร้ายล่ะดีไหม?

นักศึกษา :  ไม่ดีครับ

ศาสตราจารย์ :  มารร้ายมาจากไหน?

นักศึกษา :  มาจาก...พระเจ้าครับ...

ศาสตราจารย์ :  ถูกต้อง แล้วบอกผมสิว่าในโลกนี้มีความชั่วร้ายอยู่ใช่ไหม?

นักศึกษา :  ใช่ครับ

ศาสตราจารย์ :  ความชั่วร้ายมีอยู่ทุกหนแห่งใช่ไหม? และพระเจ้าเป็นผู้สร้างทุกสิ่งทุกอย่าง ถูกต้องไหม?

นักศึกษา :  ครับ

ศาสตราจารย์ :  เพราะฉะนั้น ใครเป็นผู้สร้างความชั่วร้ายล่ะ?

นักศึกษา :  (ไม่ตอบ)

ศาสตราจารย์ :  วิทยาศาสตร์บอกว่าเรามีสัมผัสทั้งห้าเพื่อใช้ในการสังเกตและพิสูจน์โลกรอบตัวเรา บอกผมสิว่า คุณเคยเห็นพระเจ้าไหม?

นักศึกษา :  ไม่เคยเห็นครับ

ศาสตราจารย์ :  บอกพวกเราสิว่าเธอเคยได้ยินพระเจ้าของเธอพูดหรือเปล่า?

นักศึกษา :  ไม่เคยครับ

ศาสตราจารย์ :  เธอเคยสัมผัสพระเจ้าของเธอ เคยได้ลิ้มรส หรือได้กลิ่นพระเจ้าของเธอหรือเปล่า? หรือเคยรู้สึกถึงพระเจ้าบ้างหรือเปล่า?

นักศึกษา :  ไม่ครับ ผมคิดว่าไม่

ศาสตราจารย์ :  แล้วเธอยังจะเชื่อในพระเจ้าอยู่อีกหรือ?

นักศึกษา :  ครับ

ศาสตราจารย์ :  ตามหลักการของการสังเกต การทดสอบ และการทดลองแล้ว วิทยาศาสตร์ระบุว่า พระเจ้าของเธอไม่มีอยู่จริง เธอจะว่าอย่างไร?

นักศึกษา :  ไม่ว่าอะไรครับ ผมเพียงแต่มีความศรัทธาเท่านั้น

ศาสตราจารย์ :  ใช่แล้ว ศรัทธา นั่นแหละคือปัญหาของวิทยาศาสตร์ละ

นักศึกษา :  ศาสตราจารย์ครับ สิ่งที่เรียกว่าความร้อนมีอยู่ไหม?

ศาสตราจารย์ :  มี

นักศึกษา :  และสิ่งที่เรียกว่าความเย็นล่ะมีไหม?

ศาสตราจารย์ :  มี

นักศึกษา :  ผิดครับ มันไม่มี (ทั้งห้องเรียนเงียบกริบเมื่อมาถึงจุดนี้)

ศาสตราจารย์ครับ เรามีแต่ความร้อน ความร้อนที่มากกว่า ความร้อนสูง ความร้อนสูงสุด ความร้อนน้อย ความร้อนนิดหน่อย หรือไม่มีความร้อนเลย

แต่เราไม่มีอะไรที่เรียกว่าความเย็น เราอาจจะพบกับระดับความร้อนที่ต่ำกว่าศูนย์ได้ถึง 458 องศา แต่เราไปไกลกว่านั้นไม่ได้แล้ว ไม่มีสิ่งไหนที่เรียกว่าความเย็น คำว่าความเย็นเป็นเพียงคำพูดที่เราใช้เพื่ออธิบายถึงการไม่มีความร้อนเท่านั้นเอง

เราไม่สามารถวัดความเย็นได้ ความร้อนคือพลังงาน ความเย็นไม่ใช่สิ่งที่ตรงกันข้ามกับความร้อนครับท่าน มันเป็นแค่การไม่มีความร้อนเท่านั้นเอง (ทั้งห้องเงียบจนอาจได้ยินเสียงเข็มตกลงบนพื้น)

แล้วความมืดล่ะครับศาสตราจารย์ มีสิ่งที่เรียกว่าความมืดไหม?

ศาสตราจารย์ :  มีสิ เวลากลางคืนจะเป็นอะไรถ้ามันไม่ใช่ความมืด?

นักศึกษา :  ผิดอีกแล้วครับท่าน ความมืดเป็นแค่การที่บางอย่างขาดหายไปต่างหาก เราอาจจะมีแสงต่ำๆ แสงธรรมดา หรือแสงสว่างก็ได้

แสง แสงสว่างวาบ... แต่ถ้าเราไม่มีแสงเลย เราก็ไม่มีอะไร จึงเรียกมันว่าความมืดไม่ใช่? อันที่จริงแล้ว ความมืดนั้นไม่มีอยู่หรอก เราไม่สามารถทำให้ความมืดนั้นมืดยิ่งขึ้นได้หรอกใช่ไหมครับ?

ศาสตราจารย์ :  เธอกำลังจะพูดถึงเรื่องอะไรกันหรือ พ่อหนุ่ม?

นักศึกษา :  อาจารย์ครับ เรื่องที่ผมจะพูดก็คือการอ้างหลักการทางหลักปรัชญานั้นมันมีช่องโหว่อยู่นะสิครับ

ศาสตราจารย์ :  ช่องโหว่หรือ? ไหนเธอลองอธิบายซิว่ามันโหว่อย่างไร?

นักศึกษา :  อาจารย์ครับ คุณกำลังอ้างหลักการในเรื่องความเป็นสองขั้ว คุณพูดถึงเรื่องการมีชีวิตและการมีความตาย มีพระเจ้าที่ดีและพระเจ้าที่เลว คุณกำลังมองพระเจ้าในรูปแบบของบางอย่างที่มีรูปร่าง บางอย่างที่เราสามารถประมาณได้ ท่านครับ วิทยาศาสตร์ไม่สามารถแม้แต่จะอธิบายถึงเรื่องความคิดได้เลย วิทยาศาสตร์ใช้ไฟฟ้าและแม่เหล็ก แต่ไม่เคยมองเห็นมัน และไม่เคยเข้าใจทั้งสองอย่างนี้ได้จริงๆ เลย การมองความตายว่าเป็นสิ่งที่ตรงข้ามกับชีวิตก็เท่ากับการละเลยข้อเท็จจริงที่ว่า ความตายไม่มีอยู่ได้เหมือนกับสิ่งของอื่นๆ ความตายจึงไม่ใช่สิ่งที่ตรงข้ามกับชีวิต แต่เป็นแค่การขาดชีวิตไปเท่านั้นเอง

ศาสตราจารย์ครับ บอกผมหน่อยสิว่า คุณสอนลูกศิษย์ของคุณว่าพวกเขาวิวัฒนาการมาจากลิงหรือเปล่า?

ศาสตราจารย์ :  ถ้าเธอกำลังพูดถึงเรื่องกระบวนการวิวัฒนาการทางธรรมชาติละก็ ใช่ แน่นอน ผมสอน

นักศึกษา :  แล้วคุณเคยสังเกตเห็นการวิวัฒนาการด้วยตาตัวเองหรือเปล่าครับท่าน?

ศาสตราจารย์ :  (ศาสตราจารย์ส่ายหน้าพร้อมกับยิ้ม และเริ่มรู้แล้วว่าการโต้คารมกันครั้งนี้จะไปถึงจุดไหน)

นักศึกษา :  ในเมื่อไม่มีใครเคยสังเกตเห็นกระบวนการวิวัฒนาการมาก่อน และไม่สามารถแม้แต่จะพิสูจน์ได้ว่ากระบวนการนั้นเกิดขึ้นจริงๆ ก็หมายความว่าคุณกำลังสอนความคิดเห็นของตัวเองอยู่ใช่ไหมครับท่าน? งั้นคุณก็ไม่ใช่นักวิทยาศาสตร์แต่กำลังเป็นนักเทศนาใช่ไหม?  (นักศึกษาทั้งชั้นคอยฟังคำตอบ)

นักศึกษา : มีใครในชั้นเรียนนี้เคยเห็นสมองของศาสตราจารย์หรือเปล่าครับ? (ทั้งชั้นหัวเราะออกมาพร้อมกัน)

มีใครเคยได้ยินเสียงสมองของศาสตราจารย์ เคยสัมผัส เคยรู้สึก หรือเคยได้กลิ่นของมันบ้างไหม? ไม่มีใครเลยใช่ไหมครับ เอาละ ตามกฎของหลักการในการสังเกต การทดลองพิสูจน์แล้ว วิทยาศาสตร์บอกว่าคุณไม่มีสมองครับ ท่านครับ ด้วยความเคารพอย่างสูง แล้วเราจะเชื่อถือในบทเรียนของท่านได้อย่างไร? (ทั้งห้องเงียบกริบ ศาสตราจารย์จ้องมองนักศึกษาผู้นั้น อย่างคาดไม่ถึง)

ศาสตราจารย์ :  ผมคิดว่า เธอคงต้องสัมผัสมันด้วยความศรัทธาแล้วละ พ่อหนุ่ม

นักศึกษา :  ก็นั่นแหละครับ ท่าน...

ที่สิ่งเชื่อมโยงระหว่างมนุษย์และพระเจ้าก็คือ ความศรัทธา...

นั่นคือสิ่งที่ทำให้ทุกสิ่งทุกอย่างเคลื่อนไหวและมีชีวิตชีวา

Source : moralsandethics.wordpress.com

 


ลิงค์อื่นๆ :
  เปลี่ยนแปลงตัวเองด้วย 3 สิ่ง, 3 อย่าง และ 3 ประการ
  อาหาร,ที่นอน และบ้านที่สมบูรณ์แบบในโลกนี้
  บรรดาผู้ซึ่งอิมามอะลี (อ) ปรารถนาที่จะพบเจอ ตอนที่ 1
  บรรดาผู้ซึ่งอิมามอะลี (อ) ปรารถนาที่จะพบเจอ ตอนที่ 2
  บทเรียนจากนะฮ์ญุลบะลาเฆาะฮ์ บทที่ 13
  ชายหนุ่มรูปงามกับหญิงสาวผู้เลอโฉม
  สิ่งที่ต้องจดจำกับสิ่งที่ควรลืม
  นะฮ์ญุลบาละเฆาะฮ์สำหรับเด็ก บทที่ 7
  นักเดินทางกับต้นไม้
  ลูกที่เชื่อฟัง

Strict Standards: Non-static method Answers_html::show() should not be called statically in /home/ahlulb/public_html/include/discuss.php on line 299
แสดงความคิดเห็น

 

กุรอาน – ซุนนะฮ์
  กุรอาน
  ซุนนะฮ์
โลกอิสลาม
  ประเทศอิสลาม
  นักวิชาการมุสลิม
  อิมามมะฮ์ดี (อ.)
  ดุอาอ์ ซิยาเราะฮ์
โครงการ
  ช่วยเหลือ Helping Hands
  การศึกษา Education
  ชีวิตสมบูรณ์ Wholistic Life
  การส่งเสริม Public Promotion
ห้องสมุด
  กวีธรรม
  แนะนำหนังสือ
สนับสนุนองค์กร
  สินค้าองกรค์
  สินค้าโครงการ
  มีส่วนร่วมกับเรา
  บริจาค
 
Copyrights© 2009 www.ahlulbait.org All Rights Reserved.